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关于印发《资阳市中小学生课后服务方案》的通知
2019/7/12 17:21:12    次浏览

各县(区)教体局:

现将《资阳市中小学生课后服务方案》印发你们,请结合实际,认真贯彻执行。

资阳市教育和体育局

201979

资阳市中小学生课后服务方案

开展中小学生课后服务,是帮助家长解决不能按时接送孩子困难,保障学生安全,便民利民的重要举措;是回应社会关切,综合施策破解中小学生校外负担过重难题,进一步增强教育服务功能,使人民群众具有更多获得感幸福感的民生工程。根据《四川省人民政府办公厅关于印发四川省规范校外培训机构发展实施方案的通知》(川办发〔201895号)和《四川省教育厅关于做好中小学生课后服务工作的实施意见》(川教〔201911号)要求,结合资阳教育实际,制定本方案。

一、服务原则

(一)坚持公益普惠。课后服务应坚持公益性、非营利性。有条件的地方可由财政投入为主提供课后服务。确实不具备条件的地方,可由政府和学校支持、家长合理分担运行成本,不得以营利为目的。

(二)坚持公开服务。开展课后服务的学校要公开、公示服务项目、服务方式、服务内容、安全保障措施、费用标准,主动接受学生、家长和社会监督。

(三)坚持自愿选择。中小学学生是否参加课后服务,由学生、家长自愿选择。中小学校开展课后服务工作,要事先征求家长和教师的意见,并签订自愿服务协议书,学校不得强制或变相要求学生参加课后服务。学生选择在校外参加课后服务的,学校要提醒家长选择有资质、有保障的课后服务机构。

(四)坚持安全第一。建立安全保障机制,明确安全保障责任,落实安全保障措施,确保师生人身安全。

二、服务实施

(一)服务范围。课后服务的范围为义务教育阶段学生。

(二)服务时间。课后服务时间一般为周一至周五下午正常行课结束后至1800期间,具体时间由各县(区)和学校根据实际情况确定。中小学校要确保在正常行课时间内完成教育教学任务,按时上下课,不能提前放学延长课后服务时间。

(三)服务对象。课后服务对象是本校在读的学生,优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难儿童和中低年级学生等亟需服务群体,对家庭经济困难的学生要酌情减免费用。

(四)服务内容。课后服务内容要遵循教育规律和学生成长规律,有利于培养学生良好的学习生活习惯,强健学生体魄,发展学生兴趣爱好和特长,防止和避免学习锻炼时间零碎化。可在集中时间安排学生阅读、体育锻炼和发展艺术特长等,也可根据学生的兴趣爱好开展科普活动、创新教育、娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等发展学生综合素质,对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助,鼓励中小学学校与校外活动场所联合组织开展学生综合实践活动,或组织学生就近到社区、企事业单位开展社会实践活动,促进学生全面发展。严禁将课后服务变相为集体教学或“补课”,严禁在课后服务期间上新课。

(五)服务师资。课后服务师资为学校教师、有资质的第三方社会机构和家长中的专业人士。

三、服务保障

(一)加强组织领导。各县(区)要切实履行义务教育以县为主的主体责任,高度重视,成立领导小组,研究制定本区域课后服务工作实施办法,加强指导和管理。

(二)规范操作程序。各学校要认真承担起课后服务的主体责任,要事先充分征求家长意见,主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等,建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。要强化安全管理制度,加强学校门卫登记管理,落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。

(三)落实保障经费。建立健全课后服务制度,以县为主制定方案,探索建立课后服务多元化经费分担机制,整合社会资源协同推进课后服务,完善课后服务经费管理办法,落实参与课后服务人员合理取酬。开展课后服务的学校要充分利用学校在管理、人员方面的优势,免费提供场地、设备、资源等保障条件,主动承担起学生课后服务责任。以学校为主体实施开展的课后服务,其收费属服务性收费,收费标准由各地按现行价格管理权限制定。设定服务性收费要坚持成本补偿和非营利性原则,主要用于开支参与课后服务工作的教师补助和耗材等相关费用。学校根据课后服务开展情况,专项核定课后服务教师补助,纳入教师年度收入统计,不作为绩效工资总额基数。

(四)加强服务监管。学校要制定开展课后服务的具体办法,报上级主管教育行政部门备案。各县(区)教育行政部门要建立课后服务备案制度,加强课后服务的指导和监管,把课后服务工作纳入中小学考评体系,定期对学校和相关机构开展监督检查。学校主要责任人是课后服务的第一责任人,家长是课后服务的重要责任方和重要参与方,与学校共同担负课后服务时段学生的监护责任。对借课后服务进行违规乱收费的行为,将依法依规追究相关责任人责任。

(五)鼓励多种形式。除在学校开展课后服务外,鼓励县(区)积极探索开展多种形式的公益性课后服务,鼓励有条件的县(区)对开展课后服务的学校给予经费补助或通过购买服务免费提供课后服务。

(六)注重宣传引导。各县(区)要加强对课后服务工作的宣传,加强正面引导,推动形成全社会关心、支持课后服务工作的共识,营造良好的社会氛围。各地各校要及时总结课后服务的成功做法和先进经验,相关经验做法及时报上级教育行政主管部门。

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