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资阳市教育科学研究所关于2020年高中语文等六个学科教育教学优秀论文评选结果的公示
2020/9/10 17:40:30   次浏览

根据资教所发〔2020〕8号文件精神,2020年3月至9月开展了高中语文、高中思想政治、高中生物、高中化学、中学物理、中学历史六个学科教育教学研究优秀论文评选活动。活动在各县(区)教研室初评的基础上,市教科所根据有关文件精神组织专家按照公平、公正、公开的原则进行了终评。评比结果见附件。

现对拟评奖项目有关情况进行公示。公示时间为5个工作日(自本公示网上发布之日起)。

公示期内,如有异议,请以书面、电话等方式向资阳市教科所反映。以单位名义反映的须加盖本单位公章,以个人名义反映的须提供真实姓名、单位和联系电话。逾期及匿名反映恕不受理。

联系人:伍老师

联系电话:18080559631


通讯地址:资阳市娇子大道南三巷2号 资阳市教育科学研究所

附件:2020年高中语文等六个学科教育教学优秀论文评选结果名单


资阳市教育科学研究所

2020年9月10日


附件:

1.资阳市2020年高中语文教育教学优秀论文获奖名单

姓名

单 位

论文题目

获奖等级

任晓红

资阳中学

高中古诗文阅读教学的现实尴尬及应对策略

一等奖

蒋 森

安岳县龙台中学

语文教学中如何训练学生思维能力

一等奖

许东芳

安岳中学

浅谈高中古诗文教学创新课型

一等奖

赵耀世

安岳中学

基于“问题生成”的高中语文群文阅读教学策略刍议

一等奖

周加蓉  付丽娜

资阳中学

古诗文教学中形象思维提升之微探

一等奖

唐 丽

资阳中学

在整本书阅读中培养学生良好的阅读品质

一等奖

姚 兰 刘兆阳

乐至中学

“当代文化参与”任务群能力点例析

一等奖

李昌兵

安岳实验中学

入“荷”品韵——浅析古诗文中“荷”的意象

一等奖

刘云贵

资阳中学

阶段形成性测试的功能缺失及补足途径简述

二等奖

李雪丽 张定红

资阳中学

积累·建构·梳理·整合

----基于“语言建构与运用”的高中古诗文教学思考

二等奖

桂珊珊

安岳县兴隆中学

浅谈群文阅读教学实践现状及实施建议

二等奖

张干 徐明兵

安岳县龙台中学

拓展阅读教学助力古诗文传统文化浸润刍议

二等奖

杨 娟

绵阳中学资阳育才学校

把中华优秀传统文化经典“嵌”在学生大脑里的策略与方法研究

二等奖

廖强花

安岳县石羊中学

以古促今以今博古

——高中古诗文教学中传统文化的传承

二等奖

邓 柳

资阳中学

浅谈古诗文教学中如何实现传统文化的浸润

二等奖

蒋秀珍

安岳实验中学

基于PBL教学模式的高中语文古诗文阅读教学策略

二等奖

刘兆阳

乐至中学

运用教师教学智慧提升学生思维品质

——高中语文教学中培养学生思维品质策略浅析

二等奖

张婷婷

安岳中学

在高中语文教学中传承中华优秀传统文化的策略探究

二等奖

曾小梅

乐至中学

高三诗歌鉴赏复习策略研究

二等奖

刘慧华 蒋静

资阳中学

高中学生传统文化课外阅读的实施和管理

二等奖

蒋静 刘慧华

资阳中学

基于任务群的《红楼梦》思辨性读写教学设计

二等奖

邓 柳

资阳中学

新课程标准下文言文学习任务群教学新尝试

二等奖

李玉婷

资阳中学

新课标学习任务群解读

三等奖

李玉婷

资阳中学

高中古诗学习任务群的教学设计

三等奖

徐旭明吴敏

资阳中学

古代诗歌课堂教学之主观题技法初探

三等奖

薛梅梅

安岳县第一职业技术学校

《侍坐》对于现代课堂教学的积极启示

三等奖

李爱玲 谭露

安岳县龙台中学

传统文化浸润下的课堂教学模式探寻

三等奖

付丽娜周加蓉

资阳中学

传统文化浸润下的古代诗歌阅读方法小探

——以历年高考古代诗歌阅读真题为例

三等奖

韩星言

安岳实验中学

高中古诗词教学浅谈

三等奖

罗茂华 王静

安岳县龙台中学

古诗文教学中传统文化浸润的教学探究

三等奖

徐旭明 吴敏

资阳中学

文言文课堂教学之主观题答题模板探究

三等奖

胡 琪

资阳中学

对高中文言文教学中培优扶弱教育策略的探索

三等奖

方春香

安岳县兴隆中学

基于语文核心素养的学生审美鉴赏与创造能力的培养策略研究  ——以散文教学为例

三等奖

廖强花

安岳县石羊中学

让“核心素养”扎根于高中语文学科

三等奖

彭 丽

安岳县石羊中学

论如何在古诗文教学中进行传统文化的感知

三等奖

党菊花

安岳实验中学

浅谈传统文化教学

三等奖

周 霞

安岳县石羊中学

整合多元化教学形式,带领高中语文教学课堂全面发展

三等奖

杨 琴 刘坚敬

安岳县石羊中学

绽放传统文化魅力,实施古诗文教学对策

三等奖

胡 琪

资阳中学

对新课标背景下的高一语文古诗文教学的探讨

三等奖

周年丰

安岳中学

古诗文课堂教学研究一以《蜀相》为例

三等奖

2. 资阳市2020年高中思想政治教育教学优秀论文获奖名单

姓 名

单 位

论文题目

获奖等级

邓彪

安岳县教育局教研室

高中思想政治情境化教学的设计策略

一等奖

鲁玉梅

四川省资阳中学

信息技术与高中政治学科教学深度融合的必要性分析

一等奖

吴运群

资阳市外国语实验学校

后疫情时代基于互联网+的思政课供给侧改革初探

二等奖

刘学菊

四川省资阳中学

论高中政治教师育人方式转变的策略

——基于采用混合式教学方式

二等奖

罗小花

资阳市外国语实验学校

关于“向思想政治课堂要效用”的反思

三等奖

伍敏

四川省乐至中学

辩证唯物论与辩证认识论

三等奖

3. 资阳市2020年高中生物教育教学优秀论文获奖名单

姓 名

单 位

论文题目

获奖等级

蔡辉儒

绵阳中学资阳育才学校

科学设计高效学习——浅谈提高生物教学有效性的几种方法

一等奖

古佳艳

四川省安岳中学

巧用“对比法”突破生物复习瓶颈

一等奖

李霞 肖会

四川省乐至中学

浅谈高三“生物学困生”的改善措施

一等奖

凌永惠 曾勇

四川省资阳中学

核心素养导向的生物实验教学

一等奖

兰隆秀钟建秋

四川省资阳中学

生物复习中表达能力培养的课堂教学模式改革与实践的研究

一等奖

王显富

四川省资阳中学

新冠肺炎疫情下生物学科核心素养培养之我见

二等奖

冯倩倩

绵阳中学资阳育才学校

高三复习如何促进知识全面过手

二等奖

李旭 龙从梅

四川省乐至中学

浅谈高三生物复习教学中如何发展学生核心素养

二等奖

冯 静

绵阳中学资阳育才学校

浅谈在高三生物复习中提高踩线生解题能力的策略

二等奖

彭正喜

雁江区第一中学

浅谈高中生物总复习语言表达能力的培养

二等奖

张永

四川省资阳中学

超声波辅助有机溶剂提取柑橘属果皮香精油的工艺研究-研究报告

二等奖

刘菊萍 凌永慧

四川省资阳中学

高中生物学核心素养科学思维在教学实践中的具体操作

二等奖

伍倩 肖红梅

四川省乐至中学

深度利用教材课后拓展

二等奖

冯冬雨

四川省安岳中学

新高考背景下高中生物新旧教材的对比分析

二等奖

李 霞

四川省乐至中学

浅谈人类遗传的教学过程

三等奖

李旭 龙从梅

四川省乐至中学

实验创新及实验教学的研究

三等奖

张 永

四川省资阳中学

高三生物复习教学中提升学生语言表述能力的策略

三等奖

王显英

四川省资阳中学

打不倒的,终将让我们变得更强大

三等奖

刘家利

四川省资阳中学

云端课堂展身手 学海遨游共成长

三等奖

宁显尚

四川省资阳中学

直播课教学是否加剧生物血业成绩两极分化

三等奖

孙 未

安岳实验中学

停课不停学,网络教学变通途

三等奖

黄 斌

雁江区第一中学

生物延期开学网上教学实践

三等奖

安 柱

安岳县龙台中学

线上教学问题的初步对策研究

三等奖

黄文飞

四川省安岳中学

记录我的第一堂网课

三等奖

4. 资阳市2020年高中化学教育教学优秀论文获奖名单

姓名

单 位

论文题目

获奖等级

李艾瑾 吴英华

资阳中学

用乒乓球自制教具突破面心立方晶胞教学难点

一等奖

刘慧娟 邹惠

资阳中学

浅谈信息化条件下信息技术与化学教学的深度融合

一等奖

周天志 肖丽华

安岳中学

高中化学核心素养的价值与培养策略探微

一等奖

卢本福

资阳中学

高中化学自主学习探析

一等奖

范晓华

资阳市外国语实验学校

新高考中化学常考的必备知识的复习应对策略

二等奖

陈 英 罗 勇

资阳中学

例谈信息技术与高中化学实验教学的深度融合

二等奖

曾 红 王 敏

资阳中学

我们需要什么样的化学课堂展示

二等奖

黄 旭 卓 华

资阳中学

浅析利用化学实验培养学生的创新能力

二等奖

蔡 勇

安岳中学

二元取代物同分异构体巧解

二等奖

李艾瑾吴英华

资阳中学

用crystalmaker软件辅助教学突破金刚石晶胞空间想象难点

二等奖

陈 英 罗 勇

资阳中学

Diamond软件辅助下基于建模思想的晶体结构教学研究

二等奖

邹惠刘慧娟

资阳中学

化学学科核心素养理念下“弱电解质的电离”

二等奖

肖顺兵

安岳县龙台中学

如何在实验教学中落实学生的主体地位的探究

三等奖

肖 军

雁江区中和中学

中学化学线上与线下混合式教学模式探索与研究

三等奖

杨青青

绵阳中学资阳育才学校

化学课堂教学评价的思考与研究

三等奖

杨青青

绵阳中学资阳育才学校

学生探究意识与探究能力培养的实践研究

三等奖

李思思于华

资阳中学

基于高考评价体系下的电化学复习思考

三等奖

5. 资阳市2020年中学物理教育教学优秀论文获奖名单

姓 名

单 位

论文题目

获奖等级

周晓孟

四川省资阳中学

利用高中物理教材中STSE教育资源进行教学设计的实践

一等奖

周 越

四川省安岳中学

应用科技实验站对农村中学生科学探究能力培养的策略初探

一等奖

刘开锦

四川省安岳中学

高中物理教材二次开发策略简析

一等奖

李玉贤

四川省资阳中学

“三步”导学 “两步”导练——论核心素养导向下物理“分析综合能力”习题培养途径

一等奖

张建彬 李玉贤

四川省资阳中学

“三步”导学教学模式实践与反思——以《动量守恒定律应用》习题课为例

一等奖

曾 勇 黄家伟

安岳实验中学

基于“以问题为中心”的中学物理探究式教学浅析

一等奖

武晓龙

雁江区第一中学

信息技术与物理教学深度融合——以牛顿第一定律为例

二等奖

吕万斌

四川省安岳中学

高中物理优生培养策略研究

二等奖

鄢 强

四川省安岳中学

《浅谈高中物理学科素养的实施途径》

二等奖

李玉贤

四川省资阳中学

三环五学模式与初中物理规律课融合

二等奖

蒋 勇 武晓龙

雁江区第一中学

强意识鼓信心增能力——浅谈物理学困生教学对策

二等奖

蒋 勇

雁江区第一中学

新课改背景下关于物理课堂教学改革的探究

二等奖

罗春燕 吕小清

四川省乐至中学

核心素养导向下的物理”阅读理解能力“培养研究

二等奖

李云碧

四川省资阳中学

巧用教材STSE资源 激发学生学习兴趣

二等奖

邓贤红

四川省安岳中学

基于科技实验站的农村中学生科学探究能力培养的研究策略在物理实验教学中的应用

二等奖

陈明富

雁江区第一中学

强化小组建设 培养团队意识——合作学习在初中物理教学中的应用

二等奖

曾 勇 肖剑英

安岳实验中学

“核心素养”背景下初中物理虚拟实验教学浅析

三等奖

宋 敏

乐至吴仲良中学

物理分析综合能力培养研究

三等奖

张 强

四川省乐至中学

大数据背景下特优生物理学科能力提升实践

三等奖

鄢 强

四川省安岳中学

《浅谈高中物理学科素养的实施途径》

三等奖

许光毅

四川省安岳中学

如何建立以学生为主体的物理课堂教学模式

三等奖

唐 飞

雁江区中和中学

如何提高物理学困生学习兴趣

三等奖

邱素君

四川省资阳中学

浅谈如何进行信息技术与高中物理教学的有效融合

三等奖

张 琴

安岳县周礼中学

学困生物理阅读理解能力的培养实践

三等奖

张 俊

四川省乐至中学

物理学困生得分意识和得分能力的培养研究

三等奖

李 君

安岳县兴隆中学

新高考背景下物理“运用数学解决问题能力”培养实践

三等奖

曾 勇

安岳实验中学

机械能守恒定律与动能定理的比较

三等奖

周永林

雁江区迎接镇中

加强实验教学   培养创新能力

三等奖

王秀兰 韩 萍

四川省资阳中学

新高考背景下学生物理阅读理解能力培养之我见

三等奖

黄家伟

安岳实验中学

关于“收尾速度”的讨论

三等奖



6. 资阳市2020年中学历史教育教学优秀论文获奖名单

姓 名

单 位

论文题目

获奖等级

黄利军

资阳外国语实验学校

利用历史课程资源培育学生危机意识

一等奖

陈呈 秦春艳

资阳中学 乐至中学

核心素养背景下历史线上与线下混合式教学的实施策略

一等奖

李小莉

安岳中学

因材施教,博学致美----谈中学历史教学中的美育

一等奖

徐代平

安岳中学

高考历史选择题干扰项的特征之“陷阱诱导”

一等奖

黄利军

资阳外国语实验学校

历史传统文化与校园文化建设

二等奖

李均英

乐至中学

“展示学习法”在高中历史教学中的应用

二等奖

陈呈 唐刚

资阳中学

真实情境下以生为本的高中历史课堂教学策略研究

二等奖

杨 茜

安岳实验中学

“三环五学”课堂教学模式在历史学科教学中的应用与实践

二等奖

罗洪治

保和中学

浅谈高中历史教学中解释素养的培养

二等奖

戢坤平 王登坤

资阳中学

历史备课组长在备课组建设中应注意的几个关键点

二等奖

张 林

安岳中学

历史美与历史美育现状及教师的课堂美育

二等奖

徐 燕

雁江一中

活化历史教材 培养家国情怀

二等奖

肖竞驰

乐至中学

川中丘陵地区省级一类示范性高中学生历史解释素养培养的策略探究

三等奖

徐代平

安岳中学

历史解释中常犯的逻辑性错误及其在高考选择题干扰项中的具体表现

三等奖

周伟 李红梅

安岳实验中学

历史核心素养指导下的高考选择题复习策略

三等奖

王胜军 罗军

安岳县龙台中学

小组合作学习在历史教学中运用之我见

三等奖

谢 娣

资阳中学

“点—线”结合,培养历史思维

三等奖

杨小军

乐至中学

浅谈初中学生对历史材料题的解答能力的培养研究报告

三等奖

周贤忠

雁江二中

历史教学中现代信息技术的运用的策略

三等奖

张仕贵 杨德斌

安岳实验中学

史料实证意识的培养策略

三等奖

杨小军

乐至中学

浅谈如何做好历史选择题

三等奖









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